Hasso-Plattner-Institut25 Jahre HPI
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Press Archive

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14.06.2023

Rekordinteresse an generativer KI: 13.000 Anmeldungen zu ChatGPT-Kurs

Der Kurs "ChatGPT: Was bedeutet generative KI für unsere Gesellschaft?" startet am 14. Juni auf openHPI. > Go to article

12.06.2023

Prof. Lothar H. Wieler gives his inaugural lecture at HPI

In his inaugural lecture at HPI, Prof. Lothar H. Wieler pleaded for more prevention in healthcare. > Go to article

12.06.2023

Prof. Lothar H. Wieler zu Gast im HPI-Podcast „Neuland“

Im HPI-Wissenspodcast spricht Prof. Lothar H. Wieler über seine Pläne und Ziele am Digital Health Cluster. > Go to article

08.06.2023

Federal Minister of Health Karl Lauterbach visits HPI

At HPI, Federal Minister of Health Karl Lauterbach learned about current research projects in the field of digital … > Go to article

06.06.2023

Health economist Ariel Dora Stern joins HPI with Humboldt Professorship

With the support of Ariel Dora Stern, HPI aims to further strengthen its research in the field of digital health. > Go to article

06.06.2023

Health economist Ariel Dora Stern joins HPI with Humboldt Professorship

With the support of Ariel Dora Stern, HPI aims to further strengthen its research in the field of Digital Health. > Go to article

01.06.2023

Pride Month

Pride Month takes place around the world in June. HPI tells the stories behind the rainbow flag and its relevance for … > Go to article

31.05.2023

Jetzt für den Bachelorstudiengang „IT-Systems Engineering" am HPI bewerben

Am 9. Juni können sich Schülerinnen und Schüler über den Bachelor "IT-Systems Engineering" am HPI informieren. > Go to article

30.05.2023

Gratiskurs zu KI und ChatGPT: Wo winkt Nutzen, wo droht Gefahr?

Was generative KI für unsere Gesellschaft bedeutet, vermittelt ein neuer Onlinekurs ab dem 14. Juni auf openHPI. > Go to article

25.05.2023

Kostenloser Onlinekurs bringt Jugendlichen Quantencomputer nahe

Der Kurs "Einführung ins Quantencomputing" startet am 31. Mai auf openHPI und richtet sich an Jugendliche ab Klasse 10. > Go to article