Marco Brunzel wirkt seit vielen Jahren als Lehrbeauftragter an verschiedenen Hochschulen und Universitäten (Berlin, Meißen, Speyer) und engagiert sich in einer Reihe von Vereinen und Initiativen im Bereich der Staats- und Verwaltungsmodernisierung (u.a. AWV e.V., NEGZ, Kommune X.0 e.V.; eGovCampus). Ab 2019 trieb er als Bereichsleiter für Digitalisierung und E-Government in der Metropolregion Rhein-Neckar maßgeblich die Konzeption und den Aufbau des KommunalCampus voran, um eine bundesweit führenden Internetplattform für die kommunale Weiterbildung - ganz im Sinne einer Art "Booking.com"-Plattform für modulare, qualitätsgesicherte und zertifizierte Weiterbildungsinhalte aufzubauen.

Julia Flasdick M.A. verantwortet seit 2014 beim Deutschen Industrie- und Handelskammertag e.V. das Referat Hochschulpolitik, Forschungs- und Strukturfragen. Neben hochschulpolitischen Themen betreut sie für den Bereich Weiterbildung relevante Forschungsthemen und vertritt den DIHK in den einschlägigen Gremien sowie Projektbeiräten des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Seit knapp zwei Jahren ist die studierte Kommunikations- und Politikwissenschaftlerin zudem nebenberuflich als Projektleiterin für das mmb Institut GmbH tätig, wo sie bereits in der Zeit von 2003 bis 2009 zahlreiche Forschungsprojekte verantwortete – darunter Studien zu digitalem Lernen und Kompetenzentwicklung, zur Qualitätssicherung digitaler Lernangebote sowie zu Qualifikationsbedarfen in der Medienbranche. Initiiert durch private Umstände sammelte sie zudem mehrjährige Auslandserfahrungen in Caracas/ Venezuela, wo sie als Abteilungsleiterin „Internationale Dienstleistungen“ sowie stellvertretende Geschäftsführerin bei der Deutsch-Venezolanischen Auslandshandelskammer (AHK) in tätig war.

Christiane Herzog ist seit 2016 Referentin der Geschäftsleitung des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) und seit 2017 Qualitätsmanagementbeauftragte der gemeinsamen Digital Engineering Fakultät der Universität Potsdam und des HPI. In dieser Rolle ist sie verantwortlich für strategische Projekte sowie für die (Weiter-)Entwicklung sowie Akkreditierung der Studiengänge des HPI.

Clemens Link ist Gründer von openSAP, der innovativen Lernplattform der SAP für offene Online-Kurse. Fast 10 Jahre lang hat er in enger Zusammenarbeit mit dem Hasso-Plattner-Institut die Gesamtstrategie für openSAP, das Kursportfolio, das Reporting und die Lerneranalyse vorangetrieben. openSAP (open.sap.com) bietet innovatives Lernen für jedermann in Form von Massive Open Online Courses (MOOCs), ergänzt durch Microlearning und Podcasts. Das Angebot ist kostenlos, wird von Experten geleitet und stammt von SAP. openSAP hat bereits 6,5 Millionen Anmeldungen von mehr als 1,5 Millionen registrierten Lernenden erreicht.

Dr. Claudia Nicolai gestaltet seit 2010 die Design Thinking Lehr- und Forschungsprogramme an der HPI D-School. Neben der Konzeption und Gestaltung in der Lehre (mit dem Design der studentischen Ausbildung, des Coaches-Programms sowie den Kooperationen mit Projektpartnern) zählt die Entwicklung von Partnerschaften mit internationalen akademischen Institutionen sowie mit Unternehmenspartnern zu ihren Schwerpunkten.

Dr. Jan Renz hat seine ersten Berührungspunkte mit digitaler Bildung noch zu CD-ROM Zeiten, als er mit seiner Agentur einen großen Schulbuchverlag bei der Digitalisierung unterstützte. Nach seiner Tätigkeit als CTO kam er ans HPI und war dort Teil des openHPI Teams. Nutzerzentrierte Forschung von Learnings Analytics, A/B Test bis hin zu Offlinefähigkeit dank Apps waren einige seiner Themen. Nachdem er am HPI als CTO die Schulcloud aufbaute, wechselte er zum Projektende in das Bundesministerium für Forschung und Bildung um dort den Digitalen Bildungsraum zu erschließen.

Dr. Thomas Staubitz ist seit April 2013 am HPI zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter und nach seiner Promotion 2020 als Lecturer tätig. Zunächst hatte er sich im Rahmen seiner Dissertation mit der Erstellung und Bewertung automatisierter Programmieraufgaben befasst, im Laufe der Arbeit änderte sich der Forschungsschwerpunkt aber immer stärker in Richtung der Bewertung von freieren sowie kreativen Aufgabenstellungen in Project-based Learning Szenarien. Im Moment ist er im openHPI Projekt auch mit der Koordination der Projekte eGov-Campus und KI-Campus betraut.

Dr. Ralf Teusner ist Senior Researcher bei SAP und forscht aktuell an Architekturen für zukünftige Geschäftsanwendungen. Im Rahmen seiner Promotion am Lehrstuhl von Prof. Plattner untersuchte er die Effekte von gegenseitiger Unterstützung innerhalb der Community beim Programmierenlernen in MOOCs.

Eva Vonk is a multidisciplinary transmedia producer and creator. She is part of team of Tales of Us.