Das Hasso-Plattner Institut vermittelt Design Thinking an Studierende und Professionals und unterzieht dabei kontinuierlich sowohl die Methode als auch ihr Ökosystem einer eingehenden Prüfung. Im Hasso Plattner Design Thinking Research Program (HPDTRP) wird in Potsdam und Stanford den Fragen nachgegangen, wie Design Thinking verbessert werden kann, worin der bisherige Erfolg besteht und wie die sinnvollste Implementierung im Organisationskontext stattfinden kann.
Informationen für Forschende
Am HPI konzentriert man sich in der Anwendung von Design Thinking vor allem auf Unternehmen, Startups und NGOs. Hier hilft der Innovationsansatz, die Kreativität im Team zu steigern und dem gesellschaftlichen Wandel zu begegnen. Das wirft spannende Fragen für die Innovationsforschung auf. Um diese zu beantworten, arbeiten Doktoranden, Post-Doktoranden und Professoren aus Potsdam und Stanford intensiv zusammen. Die Aufmerksamkeit der Forschung gilt vor allem der Teamdynamik und dem Transfer von der Forschung hin zur Praxis.
Aktuell gibt u.a. folgende Forschungsprojekte am HPI:
- Can Design Thinking Improve Programming? II Exploring Means to Grow a Shared Vocabulary Between Programmers and Domain Experts (HPI)
- Measuring Creative Collaboration - Evaluating Design Thinking Methods (HPI)
- Innovation Work Places of the Future–Fostering Collaboration Through Leveraging an Under-Used Organizational Resource in the Context of Transformation (HPI)
- Fostering DT education through adaptive digital learning experiences (HPI)
- Design Thinking Medical Record Data: Addressing Innovation Barriers to Doctor-Patient Teamwork (HPI)
- Measuring the Impact of Design Thinking on Software Development Processes and Products (HPI)
Eine komplette Übersicht über alle aktuellen Forschungsprojekte finden Sie auf der Webseite des Hasso Plattner Design Thinking Research Programs.
Im Hasso Plattner Design Thinking Research Program (HPDTRP) werden theoretische und praktische Aspekte des Design Thinking untersucht, weiterentwickelt und teilweise neu entworfen. Forschung und Lehre sind dabei eng miteinander verbunden. Gesammelte Erkenntnisse werden in der Forschung evaluiert und fließen nach eingehender Prüfung in die Ausbildung von Studenten und Professionals ein.
